Aktion für den Tag der Medienkompetenz anmelden

ALLE MEDIENPÄDAGOGISCH AKTIVEN UND INTERESSIERTEN IM LAND

• die öffentlich zugängliche medienpädagogische Projekte, Workshops etc. anbieten
• die geschlossene medienpädagogische Projekte, AGs etc. durchführen (z.B. Schule, Hochschule)
• die Ideen, Strukturen und Entwickungen zur Medienbildung fördern oder umsetzen (z.B. Ministerien, Ämter)
• die mit Expertisen, Forschungen oder Studien Fragen zum Themengebiet behandeln

IM EINZELNEN SIND DAS

• Vereine, Freiberufler/-innen, Selbständige, Studierende
• Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, Jugendämter
• Kitas, Schulen/ Schulprojekte/ AGs
• medienpädagogische Berater/-innen
• Ministerien, Ämter
• Medienhäuser mit Medienkompetenz-Projekten
• Hochschulen und/ oder studentische Projekte mit Medienkompetenzbezug
• Bibliotheken
• Volkshochschulen mit Angeboten zur Medienkompetenzförderung
• Blogger, YouTuber etc.
• sonstige Organisationen, deren Ziel es ist, Medienkompetenz verschiedenster Zielgruppen zu fördern

MIT DEM AKTIONSTAG MÖCHTEN WIR IHRER ARBEIT EINE BESONDERE AUFMERKSAMKEIT SCHENKEN!

• Es gilt einen Einblick in die Arbeit an einem Tag im Jahr zu geben. Der Aufwand darf gering gehalten werden: Zeigen, was läuft!
• Kleine und junge Initiativen profitieren von der „Sichtbarkeit“ bereits etablierter Angebote und umgekehrt.
• Aktivitäten, die der Öffentichkeit noch nicht bekannt sind, werden bekannt und erfahren eine Wertschätzung.
• Die Bedeutung von Medienkompetenz als Alltagskompetenz kann nur gemeinsam zum Ausdruck gebracht werden.
• Herausforderungen zur Finanzierung und Etablierung von Angeboten können diskutiert und an Entscheidungsträger gerichtet werden.
• die künftigen Aktionstage können durch eine zentrale Veranstaltung ergänzt werden – es gilt zu diskutieren, wie Ergebnisse, Erkenntnisse und Forderungen der Aktionstage zusammengetragen werden können.
• Ein breites Publikum erfährt, wie wichtig die Förderung der Medienkompetenz aller Zielgruppen für die Gesellschaft ist.
• Sie können sich als kompetente Ansprechpartnerin/ kompetenter Ansprechpartner zu Themen der Medienkompetenz vorstellen.
• Sie können sich als Akteur und somit wichtiger Teil des Netzwerks Medienkompetenz Sachsen-Anhalt zeigen.
• Sie erhalten von der Netzwerkstelle Medienkompetenz Sachsen-Anhalt Unterstützung in der Öffentlichkeitsarbeit (Pressemitteilung, Bewerbung der jeweiligen Aktion und die Veröffentlichung der entstandenen Ergebnisse auf dieser Homepage).

• Alle Aktionen können vier Wochen vor dem Aktionstag hier beworben werden.
• Die Aktionen sollen möglichst am Aktionstag, dem 14. November 2024 oder unmittelbar davor oder danach stattfinden.
• Alle Ergebnisse können ab dem 15. November 2024 auf dieser Homepage präsentiert werden.
  Der Zeitpunkt ist abhängig von der Einreichung und vom Umfang des Materials.

• Öffnen Sie das Formularfeld (ANMELDUNG) und tragen Sie alle erforderlichen Daten ein.
• Ihre Aktion wird nach Freischaltung in die „Liste der Aktionen“ aufgenommen.

• Workshops, Vorträge, Schulungen, Kreativaktionen oder Mitmachaktionen für unterschiedliche Zielgruppen als Online- oder Präsenzveranstaltung
• eine Themenrunde/ Diskussionsrunde zur Relevanz medienpädagogischer Angebote im Land
• einen „Tag der offenen Tür“, um bspw. Schulen und Vereinen aus der Umgebung einen Einblick in die Medienkompetenz-Angebote zu geben
• einen Sende-Beitrag in den Bürgermedien zum Aktionstag bzw. zum Thema „Medienkompetenz“ (Radio/ TV)
• einen thematischen Internetbeitrag (z. B. Blog, YouTube etc.)
• Semibararbeiten, Abschlussarbeiten
• Vorstellung von Konzepten, Projektvorhaben, Strukturen oder Entwicklungen, welche die Medienbildung in der Breite ermöglichen (z.B. als Konzeptbaustein zum Download).

• an ihrer Einrichtung
• vor Ort auf Einsatz bspw. an einer Schule
• an sonstigen Bildungseinrichtungen und Orten, an denen eine öffentliche Aufmerksamkeit erreicht werden kann
• im Internet

für alle Zielgruppen:

• Kinder, Jugendliche, Erwachsene, Senioren
• Menschen mit und ohne Beeinträchtigung
• Personen unterschiedlicher soziokultureller Herkunft